经推荐、评审、公示等环节，并报市政府批准，第四届“上海市教育功臣”名单正式出炉。今年共评出8名“上海市教育功臣”，9人荣获提名。他们几十年如一日奋斗在教育战线上，皆在教育教学、教育科研或教育管理工作中有重大创造、创新，作出卓越贡献，并在全市、全国乃至国际上有较高知名度。“上海市教育功臣”荣誉称号制度从2002年设立以来，每5年评选一次，由市政府发文表彰。今天，让我们走近他们，感受他们的崇高、智慧和卓越！
卞建鸿
上海市杨浦职业技术学校、上海市现代音乐职业学校
卞建鸿是上海市杨浦职业技术学校党总支书记、校长，兼任上海市现代音乐职业学校校长。2007年8月开始从事职业教育的他坚持依法治校、科学管理，提出了“让每一位学生的职业生涯从这里起步”的办学宗旨，学校办学质量显著提升。学校现在是上海市中等职业教育改革发展特色示范学校、是世界技能大赛车身修理项目中国集训基地。
卞建鸿深入开展产教融合，全面实施“德艺专融合，职业素养提升”计划，在他的带领下，学校汽车车身修复专业现已成为教育部批准的全国交通运输类示范专业点、教育部现代学徒制试点专业、教育部国际水平专业教学标准试点专业、上海市中本贯通培养模式试点专业、上海市示范性品牌建设专业。汽车专业学生代表中国连续参加第42、43、44届世界技能大赛车身修理项目比赛，分别荣获优胜奖、银牌、金牌，填补了我国中职学生参加世界技能大赛获金牌的空白。2017年12月，学校荣获上海市五一劳动奖状。
担任上海市现代音乐职业学校校长期间，他积极推进校际、校企合作，引进优质资源，短短三年时间就使学校走上了正轨。
近年来，卞建鸿先后荣获全国中等职业学校德育工作先进个人、全国中等职业学校网站建设先进工作者、上海市教书育人楷模提名奖等荣誉，所完成的科研成果《接轨世界技能大赛，培养国际技能精英——杨浦职校汽车车身修复专业国际技能拔尖人才培养实践》获2017年上海市教学成果奖特等奖。
庄松林
上海理工大学
庄松林是上海理工大学光电信息与计算机工程学院院长，作为中国工程院院士、博士生导师、光学工程学科带头人，他长期工作在教学科研第一线，兢兢业业，始终以教书育人为本，坚持立德树人，无论是本科、硕士还是博士生，他都毫无保留地倾囊相授。如今70多岁高龄的他仍坚守教学岗位，将自己全部的才华、知识奉献给三尺讲台。历年来，庄松林指导的硕士、博士毕业生在国内外光学工程领域做出很多贡献。
庄松林长期从事应用光学、光学工程和光电子学的研究和教学工作，设计了百余种光学系统及仪器，是国内率先开展光学系统CAD的研究者，所著《光学传递函数》一书在光学工程领域得到同行一致赞赏。
庄松林个人连续两次获得上海市劳动模范称号，多次获省部级科技进步奖。他领导了多项国家973重点基础研究项目、国家科学仪器重大设备研发专项、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、上海市自然科学基金及上海市科委资助项目，多次获部级科技进步奖及多项荣誉奖。庄松林在国内外著名杂志上发表了二百多篇学术论文，曾获国家精品课程、上海市教学成果奖一等奖、上海市教书育人楷模提名等荣誉。
庄松林爱岗敬业，治学严谨，敢为人先，忠于党的教育事业，为我国光学教育事业的发展做出了突出贡献。
邱蔚六
上海交通大学
邱蔚六，中国工程院院士，上海交通大学荣誉讲席教授，上海交通大学医学院附属第九人民医院终身教授、主任医师，从事医、教、研工作60余年，擅长口腔颌面部肿瘤外科、口腔颌面整复外科与颞下颌关节外科，是我国口腔颌面外科、头颈肿瘤外科以及口腔颌面修复重建外科的创建者和开拓者之一。他先后36次获部市级一、二、三等科技进步奖和“何梁何利科技进步奖”，曾40多次出访国外和讲学，先后培养博士研究生40多名、硕士生研究生20多名，博士后出站7名。
他始终坚持学科建设，特别是人才培养，他从事的学科保持较长期持续发展，梯队层次分明，人才辈出。他的博士生中已有一位中国工程院院士，以及在国际和国内众多知名学科带头人。
现年86岁的邱蔚六仍奋战在医教研前线，他定期参加疑难病例讨论会，还带教3名博士研究生；有两个院士工作站，还给本科生讲授《口腔医学导论》，在专家门诊中带教本科生。笔耕不辍的他还主编了近40万字的《口腔医学人文》国家推荐教材一书。
邱教授所领导的上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颌面外科是国家（教育部）和上海市的重点学科，也是国家“211”工程重点建设学科，获得全国“五一”劳动集体奖。他本人也曾被评为全国先进教师、上海市先进教师，并获得首届中国医师扬子杯奖，上海市科教系统伯乐奖。2009年，国际口腔颌面外科医师协会颁发给他该会的最高奖项——杰出会士奖。2010年，国际牙医学院授予他该院最高荣誉——大师称号。
周美琴
上海市浦东新区特殊教育学校
30载春秋，周美琴甘当特殊孩子王，勇做特殊教育排头兵，从一名普通教师成长为一名专家型校长。
她，积极探索，勇于创新。学校招收脑瘫孩子集体入学，填补国内空白；为智障、听障、脑瘫等多类残障学生提供“全纳教育”；试水“国际教育”，接收外籍残障儿童求学；积极构建了适合三类残障孩子发展的医疗、教育、康复深度融合、密切合作的学校康复教育体系。
她，业务精湛，勤于钻研。率先提出“医教结合”理念，从脑瘫教育、听障教育，到自闭症研究……她先后领衔了多个市级重点课题、区级重点课题及内涵发展项目，取得了多项科研成果。特别是市级重点课题《浦东新区脑瘫学生康复与教育的实证研究》，荣获全国第四届教育科研优秀成果一等奖，开创了国内基础教育科研成果获全国一等奖的先河。
她，身兼数职，甘于奉献。兼任上海市特殊教育专业委员会副主任，副秘书长、上海第三听障中心主任、上海特殊学生教育评估中心主任、华东师范大学兼职导师、长三角地区名校长基地导师等社会职务。
她，身体力行，率先垂范。用自己高尚的人格、专业的追求、创新的理念、忘我的精神带领着团队，引领学校跨越式发展。学校先后获得全国优秀特殊教育学校、全国十一五教育科研先进单位、全国职工职业道德先进单位、上海市文明单位、上海市“五一”劳动奖状、上海市示范性特殊教育学校等殊荣，打造了上海特殊教育的特色品牌，成为上海特殊教育一张闪亮的名片。
郑时龄
同济大学
郑时龄为同济大学建筑系教授、中国科学院院士、法国建筑科学院院士、意大利罗马大学名誉博士。他曾任国务院学位委员会委员、学科评议组成员，跨越城市规划、建筑设计、建筑历史与理论等多个领域。
